En esta práctica teníamos que diseñar un juego virtual. En mi caso, lo hice de las tablas de multiplicar, aportando diferentes imágenes y sonidos.
Mi juego virtual se podría estructurar en dos partes: una en la que se enseña algo de teoría y otra en la que se realizan actividades relacionadas con la primera.
Al principio me resultó un poco complejo, pero al cabo de varias diapositivas supe hacer correctamente los enlaces de las imágenes y los correspondientes sonidos de error y acierto.
Además, considero que es una manera fácil, poco costosa en cuanto a tiempo y muy eficaz para los aprendices, quienes siempre están dispuestos a utilizar las TIC.
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